活动背景：以前学业负担重，运动时间严重缺乏。 导致学生体质较差，抵抗力较差。 班级凝聚力有待进一步提高。

目的：增强学生体质，加强班级凝聚力nba特别策划，特别是男女生之间的沟通和理解，通过互助建立男女生之间的良好友谊。 提高集体荣誉感，缓解学生的学习压力，为更好的学习打下坚实的基础。

参加对象：3724班全体学生

内容：

1、每周二下午2点~~3点：在西操场练习太极拳。 回顾一下大家在体育课上学到的内容。 让会做的同学带着不会做的同学一起做。

2、每周六上午，全班同学有兴趣的话，一起观看NBA比赛或举办国际象棋比赛。 具体时间到了就知道了。

3、每周日轮流进行以下活动：3对3篮球赛（女生在场，男生教女生打球）、乒乓球、羽毛球、徒步（如去附近的将军山等）。 ）。 获胜者将获得奖励！ 具体时间稍后通知。

4 由于周二晚上大家同时在九楼上飞机，而这段时间电梯非常繁忙，所以我们可以组织一场竞技性的爬楼梯比赛，既可以增强体力，又可以促进全班同学的情感关系。

5、鼓励大家周末晨跑。

注意：

1、由班长和体委组织，出发过程中必须保证安全问题，球赛时注意协调同学之间的关系。

2如有新活动，我们将另行通知。

3、特别注重女童的参与，努力达到预期的目标和效果。

4、适当的时候，可以参加其他班级的阳光体育活动。

5 活动和学习并不冲突，要求大家处理好两者的关系。

总结：

每周，班长都会做一个小节，并通知下一次活动的具体内容。

记得早年你喜欢在窗台上看我，在人群中一眼就能找到我。 你最喜欢看我上体育课，因为你觉得能在阳光下锻炼身体、跑步的人很有魅力。 今天小编为大家带来一份体育主题的活动策划方案。 我希望你会喜欢它并从中有所收获。

体育主题活动策划方案（一）

1. 参加者：

谢老师，1级学术助理，11级学术助理，12级学术助理

2、活动主题：阳光运动，人人参与

3、活动：

羽毛球、乒乓球、毽子、排球

4、活动时间：

XX年11月11日14日：开始。

5、活动地点：

羽毛球场：创新园羽毛球场； 实验实训中心地下室

排球：中心区排球场；

乒乓球：乒乓球桌位于西区操场或学生事务办公室后面。

毽子接龙：学生办公室外

六、活动规则：

1、羽毛球、乒乓球采用统一规则。 具体规则如下：

①实行淘汰制与积分制相结合的规则；

②总人数相等的小组，每组2人（若一组只有1人则直接晋级），胜者晋级下一轮，直至决出冠军；

③弃权者，本项目得分为：第一轮2分，第二轮4分nba特别策划，第三轮6分，第四轮8分，以此类推；

④ 羽毛球比赛采用9球制，先赢得9球者获胜； 乒乓球比赛按时间采用7球制（第一个赢得7个球的获胜）或5球制（第一个赢得5个球的获胜）。

2、排球规则：

①排球比赛分为三组，每组六人左右，根据情况可以多选一名或少选一人；

②排球比赛采用循环赛制，抽签随机确定A、B两组进行比赛。 获胜者将与C组比赛，如果C组失败则与其他组比赛；

③排球比赛第一名每人加1分，第二名每人加9分，第三名每人加8分；

3、最后将三名个人成绩相加，总分前三名将获得奖励。

7、活动预算：设备、水、零食、奖品等杂费

体育主题活动策划方案（三）

活动主题：阳光运动人人参与

活动目的：培养两班学生体育活动的热情，提高两班学生的身体素质，增强团队合作精神和积极向上的精神，完善班级文化建设。

赛事宗旨：友谊第一、比赛第二、真诚合作、互信共赢

主办单位：本科生1级4班

主办单位：本科生1级5班

活动时间：xx年6月1日星期三19:2：

活动地点：大学南路

活动预算：16元，四、五班各8元

活动

活动项目：125m带球往返跑

游戏目标：掌握持球基本技术，体验持球乐趣，提高控球能力。

比赛器材：乒乓球拍或羽毛球拍1副，每组2个乒乓球。

比赛方式：在平坦的场地或篮球场上，学生分组。 一个人拿着乒乓球站在起点。 小组中的其他成员拿着球拍，在持球者旁边站成一排。 裁判员一声令下后，持球球员迅速将球拍上的球放到第一位球员手中。 第一个玩家快速步行或跑向终点。 到达终点后，他将球放在指定位置的球拍上，然后快速奔跑。 与下一位玩家高五，然后下一位玩家继续。 如此循环nba特别策划，直到小组所有成员都完成任务，最先完成的小组获胜。

比赛规则： 1、持球者在持球过程中，不得用手移动球拍上的球，否则视为犯规，必须回到起点开始比赛。再次。

2、在持球过程中，如果持球者将球掉落，应立即就地捡起并继续比赛，直至完成。

3、比赛由两组同时进行，分四次完成。 完成时间最短者获胜。 本次比赛设一等奖1名，二等奖2名。

4、比赛裁判员四名，四、五班各两名。 每队有两名球员，一名计时员，一名记分员。

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